quarta-feira, 15 de junho de 2011

Os Desafios da Educação Brasileira

Os desafios educacionais que persistem no âmbito dos sistemas e no âmbito das unidades escolares são imensos e precisa-se de políticas públicas a altura desses desafios. Para começar, entendo que o sistema precisa ser repensado em seu todo, não adianta focar em projetos que termina sempre que se inicia uma nova gestão. A continuidade em educação é hoje uma grande exigência, mas aquela que esteja em sintonia com os envolvidos, não pode ser de baixo para cima, sem debate e principalmente dando voz a quem está na ponta desse iceberg, que fundamentalmente são os professores e os alunos.
Essa política, precisa urgentemente recuperar o prestígio do professor na sociedade, sem a qual não sairá do atoleiro que chegamos. Com professores desmotivados e sem perspectivas profissionais, tendo ainda a baixa remuneração como pesadelo que parece não ter fim.
Os alunos dos Ciclos I e II precisam de um projeto que intercala a experiência da escola de tempo integral, com atividades extra-escolar culturais, filosóficas e esportivas em ambientes preparados e estruturados com profissionais capacitados e motivados.
O Ensino Médio precisa a meu ver de duas frentes, a primeira de ordem profissional, é inadmissível que os alunos cheguem à terminalidade sem terem adquirido uma profissão, principalmente para aqueles que saem da escola e não prossegue os estudos. A outra frente é exatamente para que prossigam com os estudos, tendo uma base que de fato venha qualificá-los para esse prosseguimento e não apenas o formando para sair da escola e sem perspectiva de futuro, como vem acontecendo ultimamente com um ensino médio desqualificado dessas competências.
Os professores precisam em um universo assim de uma jornada menor e centralizada em uma única escola, também numa única rede. Para terem formação continuada em serviço e não tendo que se desdobrarem para sobreviverem e ainda terem que se formar continuamente na profissão.
A escola precisa de autonomia verdadeira e de projeto político pedagógico que parte de sua realidade e não tendo que se virar para dar conta de um currículo que visa simplesmente a sua avaliação e não o seu desenvolvimento enquanto instituição de ensino. Com base estrutural física e humana para poder dar condições de trabalho aos seus profissionais.
Não se trata de construir nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pois a Lei nº 9.394/96, já garante todas essas mudanças que infelizmente ainda não aconteceu, exatamente por falta de políticas públicas e investimento. Assim, continuamos capengando em números efêmeros.
Temos que realizar uma cruzada nacional pela educação, mas na prática e não na teoria do discurso. Com todos os envolvidos e principalmente com a sociedade que tanto precisa desse avanço da educação.
Outro olhar que pode trazer resultado é a questão cultural, penso que chegou à hora de construir uma política cultural escolar, para possibilitar que a escola seja mais que um centro de conhecimento, mas sim, um centro de conhecimento e cultura. Com investimento e currículo que possa dar conta do potencial dos alunos e transformar o protagonizo juvenil em produção cultural. Com festivais escolares de arte, através da música, do teatro, da literatura, da dança, das artes plásticas, do cinema e da cultura popular em geral. Incentivando também numa escola assim a prática esportiva e os campeonatos escolares, ampliando os jogos escolares que já existem na educação brasileira.
Os desafios estão colocados para a educação brasileira, existem verdadeiramente condições, seja de ordem financeira ou de profissionais, para a grande revolução educacional em nosso país. Aproveitando agora que o debate sobre educação esteja na agenda nacional, São Paulo pode dar uma grande contribuição. Começando por valorizar os seus profissionais e incentivando a criação da escola de projetos culturais em projeto, em tempo integral e apontando para o futuro, com perspectivas reais e principalmente com uma escola real, para poder criar uma nova concepção sobre educação. É isso!